Perfil do autor

Andrade, Jackeline Amantino, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil

  • v. 8, n. 1 (2019) - Gestão Social e Políticas Públicas
    PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA SOB À LUZ DA TEORIA DO ATOR- REDE: O TRANSLADAR INICIAL DOS CENTROS FAMILIARES DE FORMAÇÃO POR ALTERNÂNCIA ## PEDAGOGY OF ALTERNATION UNDER THE LIGHT OF ACTOR-NETWORK THEORY: THE INITIAL TRANSLATION OF FAMILY CENTERS OF ALTERNATION TRAINING
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