ENSINANDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DA REDESCOBERTA

Autores

  • Pedro Franco de Sá

Resumo

O presente artigo faz reflexões sobre os objetivos do ensino de Matematica eapresenta a 'Técmca da Redescoberta como uma das alternativas, para um ensino mais eficaz da referida disciplina, dando alguns exemplos de atividades de Redescoberta no Ensino de Matemática.

Biografia do Autor

Pedro Franco de Sá

* Pedro Sá, Professsor Adjunto III do Departamento de Matemática e Estatística da UNAMA, Licenciado Pleno em Matemática, Especialista em Ensino de Matemática, Mestre em Matemática, tendo como área de concentração Geometria Diferencial e dedica-se a pesquisa em Metodologia da Matemática desde seu Curso de Graduação.

Downloads

Publicado

2017-11-06

Edição

v. 2 n. 3 (1999)

Seção

Artigos

Licença

Os direitos patrimoniais dos artigos aceitos para publicação, inclusive de tradução, passam a ser de propriedade da Universidade da Amazônia – Revista Traços. É permitida a citação não integral de artigos da revista sem autorização prévia, desde que seja identificada a fonte da publicação. A reprodução total de artigos é proibida. Em caso de dúvidas, é necessário que seja consultada a Redação (redacao.tracos@unama.br).