AZEVEDO, Ana D’Arc Martins de; CRUZ, Gabriele Lopes; NOGUEIRA, Laura Rayssa Vinagre. EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES. Solidariedade & Sustentabilidade, [S. l.], v. 1, n. 1, 2025. Disponível em: https://revistas.unama.br/index.php/gcinter/article/view/3560. Acesso em: 15 nov. 2025.