CURSOS SEQÜENCIAIS: uma ferramenta de flexibilização às organizações
Autores
Artur Vicente da Costa
Joaquim Augusto Souza de Menezes
Leila Márcia Sousa de Lima Elias
Maria de Fátima Ferreira Seabra
Palavras-chave:
Cursos Seqüenciais. Flexibiliza- ção e campo do saber. Inovação educacional. LDB
Resumo
Este artigo aborda os Cursos Seqüenciais como um instrumento de flexibilização do sistema educacional brasileiro, contribuindo para o desenvolvimento das organizações vistas como organismos. Inicialmente, será contextualizado a origem dos Cursos Seqüenciais, a contribuição destes na inovação educacional em um determinado campo específico do saber, a estrutura do sistema educacional antes e após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e por final, a vinculação dos Cursos Seqüenciais com a organização vista como organismo.
