O QUINTAL COMO ESPAÇO DE TRADIÇÃO, CULTURA E IDENTIDADE

ANÁLISE DAS PRÁTICAS CULTURAIS E DO LEGADO DO TERNO DO PREGO NAS CONGADAS DE CATALÃO- GOIÁS

Autores/as

Palabras clave:

Congada, Cultura, Tradicao, Quintal

Resumen

Este artigo analisa o quintal do Terno do Prego em Catalão, Goiás, como espaço fundamental de cultura, tradição e resistência. Objetiva compreender suas práticas culturais, simbologias e o papel das mulheres na preservação da Congada. Utiliza métodos de observação participante, entrevistas informais e análise de eventos festivos, apoiando-se em autores como Martins (1997), Hall (2003), Santos (1985) e Tuan (1983). Os resultados evidenciam o quintal como espaço de memórias, transmissão de saberes ancestrais, práticas espirituais e fortalecimento identitário. Conclui que o espaço funciona como território de resistência cultural, onde o protagonismo feminino garante a continuidade das tradições afro-brasileiras, reforçando a importância de políticas de valorização e preservação do patrimônio imaterial.

 

Biografía del autor/a

Maria Idelma Vieira D’Abadia, Universidade Estadual de Goiás

Doctora en Geografía por la Universidad Federal de Goiás (2010). Máster en Geografía por la Universidad Federal de Goiás (2002). Licenciada en Geografía por la Facultad de Ciencias Económicas de Anápolis (1990). Profesora en el curso de Geografía-UEG y en el Programa de Posgrado Interdisciplinario Stricto-Sensu en Territorios y Expresiones Culturales en el Cerrado (PPGTECCER/UEG).

 

Milena d Ayala Valva, UEG

Arquitecta y urbanista. Doctora en Diseño, Espacio y Cultura por la Universidad de São Paulo (FAU-USP, 2011). Máster en Arquitectura y Urbanismo por la UFMG (2001). Profesora del curso de Arquitectura y Urbanismo de la UEG y del Programa de Posgrado Interdisciplinario Stricto Sensu en Territorios y Expresiones Culturales en el Cerrado (PPGTECCER/UEG).

Jean Carlos Vieira Santos, Universidade Estadual de Goiás

Posdoctorado en Turismo por la Universidad del Algarve (Portugal), Doctorado y Máster en Geografía por la Universidad Federal de Uberlândia (IGUFU/Brasil). Profesor del Máster en Geografía de la UEG Campus Cora Coralina (PPGEO/UEG), del Máster y Doctorado en Territorios y Expresiones Culturales en el Cerrado (PPGTECCER/UEG) y de los cursos de Graduación y Tecnología de la UEG Campus Caldas Novas.

Orlandina Soares da Silva Ramos, Universidade Estadual de Goiás

Licenciada en Letras por la Universidad Estatal de Goiás (1999). Posgraduada en Literatura Brasileña por la Universidad Salgado de Oliveira (2003). Trabaja como profesora de Lengua Portuguesa en Educación Básica en Anápolis-GO. Estudiante de máster en el Programa de Investigación y Posgrado.

Wilcea Pacheco Geraldes, Universidade Estadual de Goiás

Licenciada en Pedagogía por la Universidad Evangélica de Goiás (2005), especialización en Alfabetización Informacional y Educación para la Información por la FIC/UFG (2024). Profesora de la Red Pública Municipal, Educación Básica. Estudiante del Programa de Investigación y Posgrado Territorios y Expresiones Culturales en el Cerrado de la Universidad Estatal de Goiás – PPGTECCER/ UEG.

Publicado

2025-12-26