JOGOS TEATRAIS NA FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
DOI:
https://doi.org/10.17648/asas.v16i2.1928Keywords:
Jogos Teatrais. Educação. Formação de Leitores.Abstract
Os Jogos Teatrais podem ser fundamentais para o surgimento de novas propostas de leitura na sala de aula, quando aliados a formação de leitores podem favorecer a aprendizagem e motivar a leitura do texto literário. O presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência aplicada a uma turma de segundo ano na Escola de Ensino Médio Francisca Pinto dos Santos, no município de Ocara-ce. Utilizando os Jogos Teatrais de Viola Spolin elaboramos quatro oficinas de leitura da obra O Santo e a Porca de Ariano Suassuna, no entanto, neste trabalho focalizaremos o uso dos jogos nessas oficinas e suas respectivas consequências para a formação de leitores. Para isso, utilizamos como referencial teórico Spolin (2008), Cosson (2006), Soares (2001), entre outros.
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