REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: O AMBIENTE VIRTUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

Abstract

As tecnologias de realidade virtual e aumentada, que são instrumentos inclusivos, fortalecem o acesso de todos à educação de forma digital de acordo com suas necessidades, promovendo possibilidades na expansão do conhecimento dos discentes e docentes. O presente artigo tem como objetivo geral identificar como a realidade virtual e aumentada, sendo ela uma ferramenta de tecnologia digital, contribui para a melhoria do ensino- aprendizagem, tendo como método científico a pesquisa bibliográfica. Em suma, a principal conclusão reforçada com este trabalho é que as tecnologias digitais são ferramentas de uso satisfatório quando aplicadas em salas de aula, visto que com elas perpetuamos o ensino centrado na dinâmica receptiva entre professor e aluno, formamos estudantes mais críticos e hábeis na resolução de problemas de origem cognitiva e possibilitamos experiências para além do contexto escolar.